도덕·윤리 교육의 이론과 실제에 대한 이해를 바탕으로 하여, 초등도덕 교육분야에서 교원의 전문적 식견과 자질을 제고시키는 데 주된 목적을 두고 있다. 이를 위하여 도덕교육과 관련된 철학적 이론과 도덕교육에 관한 이론적 쟁점과 주제들을 다루고, 초등도덕과 교육의 목표, 내용, 방법, 평가에 관하여 심도 있게 탐구를 하며, 도덕과 교육과정의 내용과 구성 요소에 대한 이해를 바탕으로 하여 교육과정 개발과 교수·학습에의 적용을 위해 필요한 지식과 기능을 갖춘다.