교사전문성과 학교문화 전공은 학교 현장을 기반으로 교사로서의 전문성을 체계적으로 신장시키고 학교문화의 변화를 주도하는 리더를 길러내는 것을 목표로 한다. 수업 비평, 수업 컨설팅, 교사학습공동체 운영, 대안적 수업 모델 탐구 등을 통해 현장의 문제 해결을 추구하는 실행 연구를 경험하게 하며 그 과정에서 참여자의 전문성 신장이 자연스럽게 이루어지도록 한다. 또한 실행 연구 경험을 사례 연구로 발전시켜 논문을 작성하게 함으로써 교사 연구자로 성장할 수 있게 한다.