읽기 지도 모델학교는 조기 학습 부진 예방의 우수 모델을 정립·확산하기 위해 운영되는 학교입니다. 특히 초등 저학년 중 한글 미해득 학생의 초기 문해력 향상을 지원하는 데 중점을 두고 있습니다.
본 사업은 수준별 풀아웃(pull-out) 방식을 적용하여, 수업 시간 중 별도의 학습 공간에서 학생을 분리해 개별 또는 소그룹 맞춤형 읽기 지도를 실시합니다. 이를 통해 학생의 기초 문해력 수준을 정밀하게 진단하고, 개인별 학습 속도와 수준에 맞는 체계적인 지원이 이루어질 수 있도록 합니다.
읽기 지도 모델학교는 현장 중심의 효과적인 초기 문해력 지도 방안을 개발하고 확산함으로써, 모든 학생의 기초학력 보장을 위한 교육 기반을 강화하는 것을 목표로 합니다.