현대사회에서 개인과 공동체가 직면한 도덕·윤리 문제에 대한 본질과 실체를 규명하고, 그 극복 방안을 철학과 윤리, 정치, 경제, 문화 등의 종합 학문적 접근을 통해 탐구하며, 이를 바탕으로 시대적 통찰력과 비판의식을 겸비한 초등교사 양성을 목적으로 한다. 이를 위해 동서양의 철학과 윤리, 한국의 전통 사상과 윤리, 시민윤리와 사회윤리, 윤리교육의 교수학습 원리, 남북한의 통일문제, 향토문화와 윤리, 그리고 국내외 시사문제에 대한 쟁점 토론과 현장 체험 등을 중심으로 교수 학습한다.

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